《Science》第5834期专题报道
  本课程是基于两个"及早"教学理念,借鉴国际上"跨学科课程串"的思路,链接物理、英语、计算机三门学科而创设的大一新生研究性双语课程。自2000年2月创立,至今已开设了8年共14轮。该课程在内容上以关键线的方式来展开、串联,注重中学内容与大学内容的衔接与提高,在模式上突出学生自主和研究、互动,在资源上形成系列化、立体化特色。
  该课程以基础物理为平台,以引发学生研究探索兴趣为着眼点,以自编双语教材、多媒体教案、教学指导书以及网络教材为教学资源;在课堂教学中以CD-ROM为手段,把对物理概念的理解与英语听力的培养融为一体;以精心设计的思考题激活学生思维,使用Voting Machine系统进行课堂适时应答;每次课上学生用英语作5分钟的"Presentation",每学期末学生组队做一次大型"Presentation"专题研究报告;连续四年选拔其中的优秀一年级本科生参加国际学术会议;每年编印学生习作...
 
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